丸一日、ブログを放っておいて大変失礼いたしました。
気になったアンケートがあったので、記事だけアップしたまま翌日になってしまいました。
少しですがコメントを付そうと思います。
大阪市HPより。
大阪市市民の方へ 「学校選択制実施区における保護者アンケート」（平成27年4月実施）の結果をお知らせします
その名の通りのアンケートです。
調査対象は、平成27年度入学者にかかる学校選択制実施区における市立小中学校の1年生の児童生徒の保護者全員。
小、中それぞれ17千～18千程度のアンケート配布に対して、回収率は約50％となっています。
まずは調査結果の概要を引用します。下線は私が付けています。
○学校を選択した理由の上位５位は、小・中学校とも「自宅から近い」「校区の学校だから」「兄姉が通学している」「友達と同じ学校だから」「通学上の安全」であるが、学校選択制により校区外の学校に通学している回答者では、小学校は「自宅から近い」「学校の校内環境（校風・伝統、雰囲気等）」「友達と同じ学校だから」「通学上の安全」や「教育方針や教育内容」が、中学校では「学校の校内環境」「教育方針や教育内容」「部活動」が、それぞれ上位となっている。校区外の学校に就学している回答者の方が、より学校の教育内容等を重視していることが窺える。
○学校の情報収集を行った保護者は約８割となっている。情報収集の方法としては、「学校公開・学校説明会」（42％）「学校案内」（39％）「友人・知人に聞いた」（28％）が多くなっている。それぞれの情報について「参考になった」と回答した保護者は、「学校公開・学校説明会」は9割、「学校案内」は8割を超えている。ただし、学校のホームページを閲覧した保護者は約15%という状況であり、引き続き、学校のホームページの認知度を高めていく必要がある。
上記結果の概要の文言、当然と言えばそうなのですが、 その当然のことを改めて思い知らされます。
すなわち、選ぶためにはその中身を詳しく知ろうとする、ということ。
そして、中身を知るためには間接よりも直接的な体験、つまり足を運ぶのが最善である、ということ。
学校側からこのことを捉えると、
・学校案内やHPといった広報ツールの充実は「知らない人に知ってもらう」という目的において重要ではあるが、「すでに知っている、あるいは気持ちがやや向いている」という人に対してはむしろ学校を体験してもらうことが重要。
ということが言えるように思います。
その他、いくつか気になる結果を引用しておきましょう。
問５ どのような理由で学校を選びましたか。（複数回答）
（小学校のベスト３：全体／校区外の学校に通う人のみ）
１ 自宅から近い 76.9％／１ 自宅から近い 50.2％
５ 校区の学校 62.4％／10 学校の校内環境 34.6％
３ 兄姉が通学 37.0％／４ 友達が同じ学校へ行く 30.1％（中学校のベスト５）
１ 自宅から近い 73.8％／11 学校の校内環境が良い 41.6％
５ 校区の学校 65.8％／６ 教育方針や教育内容 35.4％
４ 友達が同じ学校へ行く 55.6％／13 やりたい部活動 33.8％
上記概要で示した結果となっています。
個人的には、「友達」という要素の大きさが想像以上でした。
問７ どのような方法で学校の情報を得ましたか。（複数回答）
（小学校：校区の学校に通う人／校区外の学校に通う人）
１ 「学校案内」冊子を見た 39.7％／59.0％
２ 学校公開に参加した 7.5％／25.6％
３ 学校説明会に出席した 34.9％／42.4％
４ 学校のホームページを閲覧した 18.7％／33.0％
５ 友人・知人に聞いた 30.2％／48.6％
６ 上記以外の方法 5.3％／9.0％
７ 特に情報を得なかった 22.0％／7.0％
（中学校：校区の学校に通う人／校区外の学校に通う人）
１ 「学校案内」冊子を見た 36.6％／61.0％
２ 学校公開に参加した 5.0％／23.6％
３ 学校説明会に出席した 33.8％／47.9％
４ 学校のホームページを閲覧した 12.0％／39.3％
５ 友人・知人に聞いた 27.8％／36.1％
６ 上記以外の方法 4.9％／3.3％
７ 特に情報を得なかった 22.9％／6.9％
口コミ（友人知人に聞いた）の割合が思ったより低く、学校説明会がそれを上回っています。
保護者にとって口コミは重要だけれども、最終的には自らの目で確認する、ということなのでしょうね。
問９ 「学校案内」の各学校のページについて、どの情報が役に立ちましたか。（複数回答）
【選択肢：１ 学校基本情報（所在地、児童生徒数・学級数、学校案内図、校舎や運動場の面積等）／２ 沿革／３ 教育目標、教育方針、めざすこども（生徒）像／５ 「全国学力・学習状況調査」・「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」の結果等／６ 学校の特色ある取組／７ 学校行事の内容／８ 部活動の状況／９ 卒業後の主な進路／10 標準服の有無／11 その他】
小学校ベスト５…１（75.0％）、５（35.2％）、３（32.1％）、７（27.1％）、６（21.3％）
中学校ベスト５…１（65.2％）、８（44.4％）、５（31.2％）、７（26.1％）、３（23.5％）
中学校生活における部活動のインパクトの大きさが分かります。
そして、課外や特活といった特色ある取組については、小学校の方が関心が高いことが見て取れます。
私学においても、設置する学校種ごとに、これらのマーケティングがなされているか、確認することが重要だと感じました。
以上、公立校、しかも大阪市の事例ですが、御校の経営にもお役に立てることを願っています。
